Przy okazji przerabiania tematu dzikich zwierząt na lekcjach angielskiego w klasie trzeciej, nie mogło zabraknąć projektowego akcentu. Tym razem uczniowie przygotowywali w grupach lapbooki. Każda z nich po opracowaniu swojego dzikiego zwierzęcia miała okazję zaprezentować książeczki przed całą klasą i podzielić się zdobytymi informacjami i nauczyć innych nowego słownictwa związanego z danym zwierzęciem.